15日の土曜日、ゆめ風地元にある「啓発小学校」に行ってきました！
こちらの学校は、「障害者」への理解を深める学習を多く取り入れており、
先日も、講演にお招きいただきました。
今回は、「防災」の勉強。
災害が発生し、小学校の講堂に、いろんな立場の人=「障害者」が避難してきたら・・・？
というテーマで、考えてもらいます。
先生が、素晴らしいパワーポイント資料を作ってくださり、
今まで、児童たちが出会って、または体験してきた「障害者」への配慮について考えます。
車いすの人が避難してきたら？
高齢者が手押し車で来たら？
音に敏感な人はどこがいい？
耳が不自由な人は何が不便なんだろう？
じっとしているのが苦手な子どもがいたらどうする？
ペットと一緒に避難してきた人にどう接する？
など、いろんなケースについて、グループごとに考えてもらいます。
「何が難しい？」と聞くと、
「全部！！」という元気な声が返ってきたり、
「車いすの人は出入口近くがいいよね！」と答えてくれたり・・・。
今回は、「避難所運営ゲーム：ゆめ風バージョン」をさらに要点を絞って、
小学生向けに、やってみました。
いざというとき、子どもたちにも。いろんな役割があること、
例えば「小さい子のお守りをしつつ、自分もストレス発散する」とか
大人の手伝いをするとか。
もちろん、ショックを受けている災害発生直後から落ち着いたら、の仮定です。
大人でも、なかなか、いろんな役割や、配慮が必要だと、なかなか分かりにくいのですが、
一回でも、こうした「避難所運営ゲーム」をやっていると、「命をつなぐため」に自分たちにできることが
たくさんあることに気づいてくれます。
そして、「もしも」のときに、落ち着いて対処できるようになるかもしれません。
誰も弾かずにみんなで助かる、そんな勉強をしてくれたみんな、ありがとう！
皆さんの地域でも、「避難所運営ゲーム」やってみませんか？
一斉避難訓練などが難しい場合、ちょっとした会議室などで、「避難所」をどう運営するのか、
疑似体験できるかも？です。
寒い講堂で、９０分の授業を終え、元気に教室へと戻る児童たちが
頼もしく見えました。